11月14日下午，瀘縣麻豆英語組在學校階梯教室舉行11月份教研（yán）活動，教研組長先代瓊、教科處主任梁家元和英語組全體教（jiāo）師參（cān）加了此次教研活動。

此次活動由易暢老師獻課、各年級教師代表評課（kè）和小組（zǔ）活動（dòng）三個環節組成。

易暢執教內容為：必修四，第一模（mó）塊， “未來城市生（shēng）活（huó）”。易老師準備充分，激情四射，教態優雅，教學環節設計得當，與學（xué）生互動好。師生在思維碰撞中各抒己見，並達成共識：為迎接未來的變化，我們應該好好學習，把握今天。

觀摩後，各年級教師（shī）代分別就該（gāi）堂課（kè）進行了點評：“易老（lǎo）師這堂課，課件製作精美且實用，環節設置合（hé）理（lǐ）且操作性強，思維導圖的使用是（shì）亮點；既（jì）培養了學生閱讀技能（néng）力，也對閱讀理解的（de）解題技巧進（jìn）行了引（yǐn）導。”老師們還指出了這堂課的不足之（zhī）處（chù）並提出（chū）改進意（yì）見。

先代瓊就閱讀的意義、教法、講評和學生應掌握（wò）的閱讀技巧做了說明，提出高中英語閱讀教學要（yào）遵循“what，how,why”的思維路徑，不但要注重對文本篇章結構的梳理，還要挖掘內涵，並滲（shèn）透情感教育。她還指出（chū），在（zài）平時的教育活動中，教師們要紮紮實實開展教學活動，切勿“搭花架子”。

梁家元對今天的教研活動進行了點（diǎn）評，提出了（le）優化單詞（cí）處理、深挖教材、建構模型、讀寫結合等建議（yì）。