9月12日，瀘縣麻豆在學校二會（huì）議室召開瀘縣麻豆2019年秋期高2018級備課組長工作會，學校負責人鄒強、高2018級年級主任徐光毅、年級副主任劉存剛參會並發言，高2018級年級管理組成員及全體備（bèi）課組長參加。

劉存剛闡述了2019年秋期學時安（ān）排、1513高效課堂（táng）、作業批（pī）改（gǎi）、知識清（qīng）單、周練命製與（yǔ）檢測、晚自習及課堂紀律，指出本學期學時間緊、任務重，要求教師們聚焦重難點、提高課堂效率，合理控製作業（yè）量、批改作業時一定要規範，並板書好學習（xí）目標、晨（chén）讀任務。

徐光毅指出各備課組（zǔ）要做好時間規劃並具體落實到每月（yuè）、每周、每天；要抓（zhuā）好教學進度，完成教學任務並兼顧學生學情；要從知識、技（jì）巧、心（xīn）理三維度入（rù）手，抓好臨界生管理；要精準定位教學內容與目標，提高課堂思維含量；要根據不同班（bān）級情況、不同學生（shēng）情況，分層要求，因材施教。

鄒強在總結發言中談到（dào）：“備課（kè）組要定位好自己的角色，是學科教學的領導者，是學科教學的全局把握者，是學科教學研究頭腦風暴的激發者，是學科組分工協作的（de）組織者，是學習規範的製定者，是學校對外形象的展示者，是年級學科教學成績的第一責任（rèn）人。”他還就備課組長（zhǎng）應具備的“三種能力”、“四（sì）種意識”進行闡述，要求（qiú）教師（shī）們（men）抓氛圍、抓研究、抓（zhuā）課堂、抓試題、抓臨界生、抓落實（shí）、抓質量。

據悉，此次會議的召開，進一步明（míng）確了各備課組長的使命和職責，提（tí）高了備課組長的學習意識、質量意識，為備課組長提升（shēng）自身決策力、執行力、協調能力指明了方向。瀘縣麻豆高2018級備課組將以此為（wéi）契機，嚴格落實學校各項要求，嚴格要求自我（wǒ），團結協作，克難（nán）攻關，書寫聯（lián）考新輝煌。

文圖/崔小林   編輯/崔小林

審核/徐光毅