12月9日（rì），瀘（lú）縣麻豆初2018級在二（èr）會議室召開了（le）青島交流學習分享暨期末教學工作推進會，本次會議由初（chū）2018級年級（jí）主（zhǔ）任梅豔主持，初2018級全（quán）體教師（shī）與會。
會（huì）上，梅先潮老師首先作了青島學習心（xīn）得的交流分（fèn）享，從三個關鍵詞“高、大、上”對青島二中的理念（niàn）、課程設計、管（guǎn）理思維、學生（shēng）學習模式（shì）作了（le）詳細的介紹。青島二中秉持著一切為了學生的發展的（de）理念，開設了豐富多樣的（de）校本課程，如陶瓷製作、慧魚機械工程實驗、機器人實驗、物聯網實驗（yàn），第二外語等（děng）等，這些課程實踐對我（wǒ）們學校課後（hòu）服務興趣特長課的發展（zhǎn）都有著（zhe）積極地借（jiè）鑒意義，能充分踐行素質教育的要求、激發學生的生命價值；同時，青島二中在課（kè）程安排上精細設計、充分給予學生自主學習的空間、重視高（gāo）效（xiào）率的教與學，諸多教學方式（shì）值得我們借鑒（jiàn）學習。
張（zhāng）繽心老師作了主題為（wéi）“互聯網+教學”的學習（xí）分享，從青島二中互聯網+教學的背景、互聯網+教學的實踐、互聯網+教學的感悟等三個方麵做（zuò）了交流分享。青島二中（zhōng）的互聯網+教學模式（shì）並不是一蹴而就的，而是經曆了從慕課（kè）到微課到翻轉課堂再到答疑APP等種種模式的探索與進步的過程，最終將各（gè）種（zhǒng）模式的（de）優點整合，確定了睿易雲教學模（mó）式的應用。由此可見，睿易雲（yún）教學模式有著諸多優點，作用使用同種教學手段的我們，應積極借鑒（jiàn）青島（dǎo）二中先進的應用方式，充分開發其（qí）作用，提高教學效率（lǜ）。隨後，張繽心又從課（kè）前、課中（zhōng）、課後三個階段向全體教師（shī）詳細的介紹了青島二中互聯網+教學的具體實踐過程（chéng）。課前，教師（shī）通過平板推送精心設計（jì）的學（xué）習任務卡，包括學（xué）習目標、基礎和拓展型的（de）學習資（zī）源包、3-4個開放而精煉探究問題以及學（xué）習方法的指導，讓學生在課前充分預習，極大地提升學生自主學習和自主思考的能力；課中，堅持做（zuò）到師教為要、生學為本，教（jiāo）師根據學（xué）生預習情況（kuàng）設計課堂流程，將課堂還給學生，讓學（xué）生在一次次合作探究中得到知識的升華，將（jiāng）合作探究意識（shí）內化與心；課後，積極運用教師課後答疑及練習的應用拓展，及（jí）時鞏固學生基礎知識。最後張繽（bīn）心談了自己的感悟，她認為青島（dǎo）二中有許多值得我們學（xué）習和借鑒的地方，但（dàn）教與學是一個環環（huán）相扣的過程（chéng），隻有（yǒu）花精（jīng）力設計管理，才能擁有高效課堂，最（zuì）終（zhōng）才能達（dá）到學生學習綜合素養（yǎng）提升的目的，使（shǐ）教與學進入良性循環。每位教師都（dōu）應樹立起精心設計教學的意識，創新發展教育（yù）理念，心向往之，行必至也。
精細設計，處處精彩。易勇仁主任從“儀式”、“設計”、“高效”等三個方麵作了（le）主題（tí）為“青島（dǎo）掠感”的學習分享。他表示（shì）青島二中無論從餐桌禮儀（yí）還是課堂問候方麵（miàn）來（lái）說，都是（shì）一（yī）個處處充滿儀式感的學（xué）校，對儀式感的注重，提升了全校師生對待事物的專注力與動力；在學校管（guǎn）理方麵，青島二中無論從學生課表、課堂（táng）教學還（hái）是（shì）廁所設計上，都體現出（chū）精細設計的理念，因而（ér）從學校頂層（céng）到（dào）師（shī）生細（xì）節，都秩序井然、高效運（yùn）行，處處都散發著（zhe）一個（gè）學校獨特的人文魅力。鑒於此，易勇仁表示，作為教（jiāo）師，我們也應讓儀式感充盈（yíng）在師生交流、課堂教學的每一個細節；同時，對課堂（táng）教學、班級管理精細設計，貫徹落實學校（xiào）高品（pǐn）質（zhì）課堂的要求（qiú）。
最（zuì）後，初（chū）2018級年級主任梅豔也（yě）就期末教學工作的推進作了發言。她指出，通（tōng）過今天的交流分享，希望（wàng）每位老師都能有所（suǒ）收獲，積極借鑒學習先進的教育教學（xué）方式，創新發展教育教學理念。臨近期末，梅豔強調，各（gè）科（kē）教（jiāo）師要合理安排教學進度、嚴格控製作業量及考試次數，充分給予學生自主複習備考的時間；同（tóng）時要積極主觀中等生及臨（lín）界生的學習（xí）狀況，為即將到來的期末考（kǎo）試做好萬全的準備。
文圖/代宋潔
編輯/代宋潔 審核/梅豔
