4月23日，瀘縣麻豆在學校多功能廳召開高2018級（jí）臨（lín）界生錯題整理培訓會，高2018級（jí）年（nián）級主任徐光毅、年級副主任劉存剛、年級副主任徐軍參會並發言，高2018級文理科全體臨界生參加（jiā）。會議由徐光毅主持。

劉存剛對文科類筆記和錯題整理進行培訓，詳細介紹了語文、英語、政治、地理、曆（lì）史五個學科筆記的分類、記筆記的方（fāng）法與流程、筆記內容，提出（chū）了如何收集錯題本、如（rú）何找出錯題出錯根源、如何在（zài）錯題重做中汲取經驗的建議，並展示了優（yōu）秀錯題整理與收集（jí）。

徐軍對理科類錯題整理進行培訓，通過分析考試（shì）目標、考試分數不理想的幾（jǐ）種情（qíng）況，引導學生認識建立錯題本的重要性；深入地對錯題原因進行了分析，總結了錯（cuò）題整理的方法，即：養成良好習慣（guàn）法（fǎ）、一句話整理法、對（duì）比分析整（zhěng）理法、三（sān）問一練（liàn）整理法，並提醒同學們一定要堅持、堅持、再（zài）堅持。

徐光毅做總結並提出要求，希望臨界（jiè）生（shēng）們從成績定位、考試得（dé）分（fèn）定位、目標定位、學習標高（gāo）定位等方麵（miàn）入手，為自己正（zhèng）確定位，樹立總分意識，發揚汗水精神和科學精神，刻苦拚搏，勇創佳績。

通過此次會議的召（zhào）開，讓學生們（men）了解到如何整理文理科錯題（tí）集（jí），使學生們掌握科學的學習方法，有（yǒu）利於（yú）提高學生學習效率，有助於（yú）臨（lín）界生突破瓶頸、再上一（yī）層樓。

文圖（tú）/崔小林  徐軍   編（biān）輯（jí）/崔小林

審核/劉存（cún）剛