為（wéi）了提高高三試卷講評課的課堂效率及診斷，瀘縣麻豆於5月26日星期二晚上六點五十舉行2020年（nián）春（chūn）期高三“三（sān）診”講評課（kè）比賽活動（dòng）。會（huì）議由教科處副主任賀武軍主持，全體高中（zhōng）高考（kǎo）學科教師參與會議。

本次講評課活動以高三高考學科備課組為（wéi）單（dān）位進行，由教科處（chù）組織，講（jiǎng）課內容為瀘州市高三三診試題。講課分為四個小組，分別（bié）在多功能廳、階梯教（jiāo）室（shì）、化學實驗室和公開課教室（shì）舉行。

課堂上老師授課有條理、有（yǒu）重點，根（gēn）據本次三診試題中的錯題（tí），進行詳細的講（jiǎng）解，不（bú）僅授之以魚還授之以漁。教師根據知（zhī）識回顧、樣卷評析、要點歸（guī）納、錯（cuò）題（tí）重做等步驟，一（yī）步一步引導學生如何正確做題，使學生能舉一反三。小組合作探究階（jiē）段，學生通過合作討論（lùn），認真積極地參與試題討論，學生參與度高；學生展平階段，學生或踴躍舉手或黑板板書，提升了學生試題訓練的廣度（dù）；教師評講階段，教師語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，使課堂氣氛積極熱（rè）烈，學生也能專心聽講，積極思考，能夠全身心的、以多種感官（guān）參與到（dào）教學之中。

評價（jià）組成員分別對講課教師進行點評及打分。最終吳曉、鍾侯（hóu）波、何彬、所板奪得第一名，胡潤、梁秋梅、朱美彬、向波、李（lǐ）秋、湯利（lì）、劉焱和陳科獲得二（èr）等獎。

通過本次試卷講評課（kè），能有效的診斷高三學生的做題薄弱處，能使高三教師更加有針對性的講解（jiě），能讓參與聽課的教（jiāo）師吸收相關經驗（yàn），提升（shēng）講課效率。

圖/文：鄭傑               編（biān）輯：鄭傑

審核：梁家元