6月25日，瀘縣麻豆在學校多功能廳舉行2018級中高考語文學（xué）科備考交流會，全體高中（zhōng）語文教（jiāo）師參（cān）加此次活動，活動由高中語文組教研組長羅娟主持。

行程萬裏，初心不忘，全體（tǐ）高中語文（wén）教師聚集於多功能廳開展備考交流會，是為了重溫初（chū）心的精神洗禮，是為了鼓勁揚帆的再次出發。

張容老師從高考考點與（yǔ）教材的對（duì）接開始分享，梳理了2021年語文高（gāo）考卷中的（de）考點、知（zhī）識（shí）點、問法等，並將其與教材一一對應，總結出（chū）高考語文試題與語文教材有（yǒu）著（zhe）緊密的聯係。基於此，張容老師建議在語（yǔ）文的教學過程中，要把複習教材、深挖教材作為高考複習的重中之重，必須在複習梳理教材的基礎上（shàng），進行各種拓展訓（xùn）練。

敖（áo）元洪老師和杜潔琳老師分別從“一核四層”和試題體（tǐ）現的命題方向與備考兩方（fāng）麵進（jìn）行分析。敖元洪老師指出潤物無聲，立德樹（shù）人要在“融合”中實現，於黨史入題中注重學科（kē）融合，在緊扣（kòu）時代的前提下，注重（chóng）生活融合。杜潔（jié）琳老師則分析了（le）試題（tí）體現的命題方向、試題與備考等，強調命題注重基礎性、綜合性、應用性和創新性，在強調紮實的基（jī）礎（chǔ）上要求學生能觸類旁通、舉（jǔ）一反三。

羅娟老師分享了高考（kǎo）閱卷情況反饋，指出（chū）高考閱卷要“慢中有細，慢中有愛”，彰顯閱卷溫度。針（zhēn）對作文閱卷要求文風端正、文脈清晰、文筆順暢的標準，提出（chū）了讓學生擁有選材之智、讓學生走進語用之境的應對策略。最後張桂容老師作了2018級備考（kǎo）經驗總結與反思。

經驗共分享，交流（liú）促成長，本次備（bèi）考交流會促進了語文學（xué）科發展，推進了教師間的（de）有效（xiào）溝通交流，讓各位教師（shī）有機會向優秀教師汲取經驗，受益（yì）匪淺。

圖/文：鄭傑          編輯（jí）：鄭傑（jié）

審核：羅娟