10月（yuè）7日下午，瀘縣（xiàn）麻豆（zhōng）初中部在階梯（tī）教室召（zhào）開入（rù）學檢測（cè）分（fèn）析會（huì）和教學工作會。副校長鄭江，年級主任梅豔，年級副主任梅先潮、曾玲，初中部全體班主（zhǔ）任（rèn）和文化課教師（shī）參（cān）加會議。

  首先，梅先潮對此次入學（xué）檢測情況的各項數據，從縱向、橫向進行了比較，全麵翔實的（de）進行分析。在數據（jù）對比中了解學情，尋找教學（xué）抓手，調（diào）整教學策略，為下階段教（jiāo）學工（gōng）作提（tí）供思路和解決辦法。

  隨（suí）後，梅豔對（duì）下（xià）一步工（gōng）作提出建議，一是初一教師要注重對學生學習方法和（hé）習（xí）慣的培養；二是各教師要加強對知識（shí）的總結歸納，利於學生（shēng）假（jiǎ）期複（fù）習；三是要（yào）加快以班主任為核心的班級團隊建設；四（sì）是班級管理和團隊管（guǎn）理要體現共性和個性。

       反思是進步的起點，這次會議不（bú）僅（jǐn）總結了經（jīng）驗教訓（xùn），更是為教師今後的教學指明了方向，為學生的全麵（miàn）發（fā）展保駕護航（háng）！