3月27日晚，我校本學期（qī）首（shǒu）次教學工作例會在學校多功能廳召開（kāi）。會議由教務處與教科處聯（lián）合組織，校領導、各年級主任（rèn）、教研組（zǔ）長（zhǎng）及備課組長等共同參會。會議以“推動教學創新，建設高品質課堂”為核心，總結教學檢查（chá）成果，部署新學期重點任務，為提升教學質量明確（què）方向。
教學檢查反饋：亮點與問題並（bìng）存
會議首先對近期開展（zhǎn）的“2025年春期教學大檢查”進行總結。各年級交叉檢查結果顯示，教學管理整體規（guī）範，亮點突出：
高三年級教師基本功紮實，課堂目（mù）標明確，學生參與度高；新教師應（yīng）對突發情（qíng）況能力突出（chū），錯題集管理及試卷講評課數據分析成為範例。
高（gāo）二年級理科課堂注重思維訓練，多媒（méi）體與板（bǎn）書結合（hé）緊（jǐn）密（mì），師生互動活躍。
初中部課堂氛（fēn）圍輕鬆，多媒體使用適度，學生參與（yǔ）積極性高。
但檢查也發現部分共性問題：拖堂現象頻（pín）發、學習目標表述籠統、分層教學落實（shí）不足、作業批改缺乏針對性等。教科處要求各年級（jí）針對問題製定（dìng）改進方（fāng）案，強化教研實（shí）效。
教科處部署重點（diǎn）工作（zuò）：聚焦教研與競賽
教（jiāo）科處負責人詳細介紹了本（běn）學期工作安（ān）排，重點包括：
1.集智備課規範化：教研活動需提前預告主（zhǔ）題，提交成果供全體教師參考；
2.“兩賽一課題”推進：開展文化學科命題比賽、青年教師教學競賽及個人微課題研究，以賽促教、以研提質；
3.教學質量評價優化：建立月度檢（jiǎn）查反饋（kuì）機製（zhì），結合學（xué）情數（shù）據實施精準教學（xué）；
4.備課（kè）組活動強化：深化新課標解讀（dú）與教（jiāo）材分析，常態化開展學情研討。
教務處強調“六認真”落實細（xì）節
教務處艾主任對教學“六認真”提出具體要求，強（qiáng）調備課需與實際教（jiāo）學結合（hé），杜絕形式（shì）化；聽課本記錄（lù）需包（bāo）含亮點與不足；作業批改應注重思路分析（xī），避（bì）免“隻打勾無（wú）評語”。
校領（lǐng）導指示：錨定目標，精準發力（lì）
副校長李治強強（qiáng）調，高品質課堂需細化學習目標，重視學情分析與（yǔ）課堂小結，並鼓勵教師通過競賽提升專業素養。
校長葉茂彬則從“通報、感受、要求、分享、祝願”五方麵提出改進建議，指出需平（píng）衡課堂講授與（yǔ）學生反饋，加強集體備課與學情研討。
此次會議為學校下一階段（duàn）教學工作（zuò）理清思路，凝聚共識（shí）。未來，我校（xiào）將持（chí）續深化教（jiāo）學改革，以創新驅動課堂提質，助力學生全麵發展。
審編（biān）|張（zhāng）琪
二審|艾華勇 三審|李治強
